На Форуме «100 ответов о дислексии. Встречаемся в Ленинке», выступили ведущие российские учёные и практики в области нейропсихологии, логопедии и специального образования:

«От мифов — к научному знанию о чтении в норме и при патологии»
Корнев Александр Николаевич, доктор психологических наук, профессор, кафедра логопатологии СПбГПМУ.  

«Инструменты оценки речи, чтения и смежных когнитивных функций у русскоязычных детей: опыт Центра языка и мозга НИУ ВШЭ»
Драгой Ольга Викторовна, доктор филологических наук, профессор, директор Центра языка и мозга НИУ ВШЭ. 

«Диагностика речевого развития детей 6-8 лет: онтолингвистический подход»
Елисеева Марина Борисовна, кандидат филологических наук, доцент, заведующая кафедрой языкового и литературного образования ребёнка института детства РГПУ им. А. И. Герцена; руководитель НИЛ онтолингвистики.  

«Тема уточняется»
Ахутина Татьяна Васильевна, доктор психологических наук, профессор. 

«Проблема дифференциальной диагностики особенностей поведения и когнитивного развития детей. Роль междисциплинарных исследований»
Мачинская Регина Ильинична, доктор биологических наук, профессор, член-корреспондент РАО, заведующий лабораторией нейрофизиологии когнитивного развития ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка». 

«Вклад нейропсихологических факторов в формирование учебных трудностей: данные лонгитюдного исследования»
Захарова Марина Николаевна, старший научный сотрудник лаборатории нейрофизиологии когнитивного развития ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка», руководитель многопрофильного психологического центра «Территория счастья».